Rechte und linke Gewalt

Der ID Blog ist umgezogen: Die alten Artikel (auch als Podcast) und neue Artikel befinden sich hier: http://or-so.de Gewalt ist per Definition Grenzüberschreitung und somit ein ideales Thema der sozialen Grenzarbeit. Grenzarbeit der Gewalttäter In einem Interview erzählte mir ein rechtsextremer und gewaltkrimineller Jugendlicher ausführlich über seine gewalttätigen Auseinandersetzungen mit den „Autonomen“, „Linken“ und „Punks“. [...]

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Konfrontative Pädagogik II

Die konfrontativen Pädagogen sprechen ein längst überfälliges Thema an: die Bedeutung der Grenze in der Pädagogik. Ihre Antworten sind nicht überzeugend. Drei kurze Hinweise: Der Kriminologe Weidner hat offensichtlich seine vom Strafvollzug geprägte Perspektive nie aufgegeben. Eine Pädagogik für die „schwierigen“ Kinder an der Schule führt nicht zur Problemlösung, sondern zu Stigmatisierung. Es stimmt, Kinder [...]

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Konfrontative Pädagogik

Am 26. April 2005 fand in der Friedrich Ebert Stiftung eine Tagung zum Thema ‚Konfrontative Pädagogik’ statt. Der Andrang war riesig. Wie erklärt sich dies große Interesse? An der Effizienz der konkreten Methoden kann es nicht liegen: sie wird bestenfalls angenommen, belegt ist sie nicht. Viel wichtiger ist vielmehr die Botschaft, die sich an die [...]

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Gewaltperspektive

Gewalt ist gerade in einer Gesellschaft mit einem gewaltfreien Selbstverständnis immer auch eine Frage der Ausgrenzung. Fast alle Ansätze der Bearbeitung der Gewalt ziehen daraus denselben Schluss: Das gewalttätige Verhalten soll ausgegrenzt werden und insbesondere der jugendliche Täter soll wieder integriert werden. Um dies effektiv umsetzen zu können, bedarf es zu allererst eines genauen Wissens [...]

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